雷玲凤，中学一级教师，任教化学学科。自参加工作以来，一直勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的工作岗位上努力做好自己的本职工作。2016年，大江东产业集聚区高中教师新课程教学质量检测卷命题比赛中荣获二等奖；2013年，在《杭州师范大学学报》（自热科学版）中发表《化学课堂问题化教学模式的探究》；2014年论文《关于原电池装置模型的建立和判断》在《教育观察》杂志发表并被评为优秀论文一等奖；在中国化学奥利匹克竞赛浙江省预赛学生培训工作中被授予“园丁奖”；多次辅导学生在浙江省化学竞赛中获奖；在2008学年第二学期的公开课反刍材料评比活动中荣获三等奖；在2014学年和2018学年“最美课堂”评课比赛中分别荣获二等奖和三等奖；在2019年美丽课堂教学比武中，雷老师获得了一等奖。（以下是雷老师美丽课堂的剪影）

    雷老师本堂课的亮点设计如下：

    1.本节课通过生活中“铁树黄化”问题引入铁肥，并以“铁肥”为主线，在真实的生活情境中对铁肥成分，铁肥的变质、再生和保存进行了探究。
    2.通过问题形式驱动，学生通过设计实验方案，实验探究等环节了解亚铁离子和铁离子转化过程所蕴含的氧化还原思想和对立统一思想；通过自主合作探究实验，培养了学生实验操作能力，观察能力和分析实验现象的能力；
    3.通过生活中食品脱氧剂保鲜，结合维C与补铁功效等活动，感受化学对生活生产的价值，培养学生的社会责任感和在新情境下运用化学知识解决实际问题的能力。

    本堂课的设计过程中，雷老师引导学生主动参与铁肥的探究，并通过科学探究、证据推理等化学学科方法帮助学生解决模型中的问题，在挖掘教材知识的同时也在不断挖掘其内在的价值，让学生学习学科知识的同时形成学科素养。

    雷老师在平时的教学工作中，认真研读教学理论，深入学习新课程理念，精心设计好每一节课，教学实施过程中重视学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力，所带班级化学成绩常名列前茅。

    在德育工作中，她始终把“学高为师，德高为范”作为自己的行为准则，始终以关爱学生的健康成长作为自己的工作理念。在担任班主任期间，潜心研究班级情况，所带的班级班风学风位于年级前茅，多次被评为“优秀班主任”。

    苏霍姆林斯基说过：“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！”雷老师始终用真诚的爱心，敲开学生心扉之门，因为她坚信每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙。作为一名人民教师，雷老师一直秉持着她的“爱人”理念。

材料提供：雷玲凤

供稿人：周颖钐

审核人：王涌泉